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INTRODUCCION A LA PROGRAMACION DE AULA EN EDUCACIO
Una de las funciones del profesor-tutor es la de desarrollar el segundo y tercer nivel de concreción curricular, es decir, iniciar al alumnado en los conocimientos y destrezas suficientes para el desarrollo de ambos niveles de concreción del currículo. Lo
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11,52
EDUQUEMOS A NUESTROS HIJOS
Estaba conversando con unos padres angustiados. El motivo de su desazónera la manera en que sus hijos se conducían últimamente. Finalmente, con ojos inundados delágrimas y las emociones rotas, quebraron la calma de la tarde en un grito desesperado:"¡¡Amam
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12,50
Modelos y métodos de intervención en trabajo socia
(*CR*)A lo largo de su evolución el Trabajo Social ha ido concretando diversos modelos de intervención y ha construido teorías y metodologías para ir haciendo frente a las nuevas problemáticas individuales y demandas sociales. El presente libro presenta l
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17,31
ES POSIBLE EDUCAR EN VALORES EN FAMILIA?
¿Vivimos en un mundo sin ética ni moral? ¿Es cierto que se están perdiendo los valores del pasado? ¿Qué responsabilidad tenemos las madres y los padres en la educación de los valores? ¿Cómo se pueden educar los valores a través del cotidiano familiar? ¿Po
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13,65
ENSEÑANZA EN PEQUEÑOS GRUPOS
Guía indispensable para los profesores que se inician en la Universidad, aquellos que trabajan con dedicación parcial y, en general, quienes deseen actualizar y reforzar su ejercicio docente. Los autores desentrañan los contenidos nucleares de la EPG (En
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187,50
PROJECTES TELEMATICS A L'EDUCACIO PRIMARIA:UN RECU
Aquest dossier pretén donar a conèixer en profunditat els projectes telemàtics com un dels recursos vàlids que poden ajudar a transformar l'escola a través de la integració de les TIC en la pràctica quotidiana i dins el currículum escolar. Al llarg dels c
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15,38
TRANSICION ENTRE ETAPAS, LA
Las problemáticas, los temores y la incertidumbre que suscita el cambio de una etapa educativa a otra --de infantil a primaria y sobre todo de primaria a secundaria--, son abordados en este libro que no sólo nos hace reflexionar en torno a la necesidad de
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10,77
CIUDAD EDUCA.APORTACIONES PARA UNA POLITICA EDUCAT
La ciudad educa trata de ofrecer una visión amplia del panorama de las políticas educativas locales que permita al lector tomar puntos de referencia desde marcos genéricos hasta realidades muy ancladas en experiencias locales. Territorialmente, el libro a
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26,92
AUTOEFICACIA DEL PROFESOR UNIVERSITARIO
Las creencias de autoeficacia docente pueden marcar diferencias en la enseñanza y en el uso de las estrategias didácticas que utiliza el profesorado para potenciar la calidad del aprendizaje universitario, y se convierten en un motor importante de la prop
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187,50
ESPEJISMO DE LA EDUCACION AMBIENTAL
El deterioro de la relación del ser humano con su entorno, próximo y lejano, es una realidad cada día más preocupante de la que se ha ocupado la educación ambiental desde finales de los años sesenta del siglo pasado. Por suerte, sus finalidades, metodolog
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7,21
IDEAS Y RECURSOS PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIO
La finalidad de la educación es el desarrollo integral de las personas. Este desarrollo es algo más que atender a sus capacidades intelectuales. Es también, y fundamentalmente, atender a sus capacidades afectivas, de relación interpersonal y de inserción
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14,40
TIC A L'EDUCACIO INFANTIL
En este libro podemos ver de qué modo las TIC pueden tener cabida a la educación infantil y qué aspectos hay que tener en cuenta y qué decisiones debemos tomar como docentes para provocar cambios efectivos.
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